Kくんは物静かなタイプで、やはり英語は苦手科目。入塾前にお母さんが「出来な過ぎて入塾を断られるのでは」と心配していたほどです。講習から始めたＫくんですが、根がまじめな子だということがすぐに分かりました。問題を解くのに他の子よりも時間は掛かりますが、途中で投げ出すことはありませんでした。入塾直後の定期テストが本人48点（平均52点）、次の定期テストで本人56点（平均40点台)とここで平均点越え、さらに次の定期テストで本人61点（平均38点）でここでクラス3位になりました。その後、英検準2級にも合格し、英語に対する苦手意識を克服しています。現在、大学受験で高い目標を掲げて勉強しています。

Uさんは英語が苦手科目ということで高２の終わりに入塾しました。意中の大学があり、推薦を取るために学校の成績を上げて英検準２級以上に合格することが目標でした。体験授業での出来は惨憺たるもので、本当に英語の基礎が単語レベルでも文法レベルでも抜けてしまっている状況でした。ただ、それでも一筋の光を感じたのは、本人にその学校に行きたいという明確な意思があったことです。入塾後は英検の単語テストを毎回行い、英検の過去問を中心に授業を進めていきました。授業態度は極めてまじめで、宿題も時間をかけてしっかり取り組んでいるのがわかりました。結果、約半年で学校の定期テストで98点、なんと学年１位の成績だったと満面の笑みで報告してくれました。

Mくんはどちらかと言えば部活に熱心なタイプ。それでも体験授業後は自分から入塾したいとお母さんに話したので、勉強が必要だという意識はちゃんともっているのでしょう。決して英語が得意というわけではないですが、本人のペースで塾の単語テストや宿題をきちんとこなしています。勉強の習慣がつくということが一番大切なことです。中１から入塾して、二学期中間テストは本人90点（平均70点）、二学期期末で本人89点（平均65点）、三学期期末で本人89点（平均64点）、中２一学期中間で本人87点（平均72点）と高い点数を維持しています。部活と勉強の両立は中高生にとって本当に大事なことで、今後もこのペースを維持していくことがポイントです。